英語の発音を良くするために、何をしていますか?
はじめに

◎――――――――――――◎
わずか3ヵ月で!
「英語」と「自信」を手に入れ、
可能性を広げよう!
◎――――――――――――◎
英語コーチ
北岡真衣です。
How are you doing?
お元気にしていますか?
これに対して、Fine!Good!だけじゃなく、
色々な事を話してくださいね~
そうすることで、会話が盛り上がって、
沈黙を避ける事が出来ますし、
何より、英会話の練習になります!
さて、今日は、
「発音」について、
お話したいと思います♪
わずか3ヵ月で!
「英語」と「自信」を手に入れ、
可能性を広げよう!
◎――――――――――――◎
英語コーチ
北岡真衣です。
How are you doing?
お元気にしていますか?
これに対して、Fine!Good!だけじゃなく、
色々な事を話してくださいね~
そうすることで、会話が盛り上がって、
沈黙を避ける事が出来ますし、
何より、英会話の練習になります!
さて、今日は、
「発音」について、
お話したいと思います♪
何をしていますか?

「英語の発音」
良くするために、
どんな事をしていますか?
又は、どんな事をされたことありますか?
よく聞くのは、
①マネをする
②口や舌の位置を学ぶ
③発音記号を学ぶ
です。
これらは、アプローチ(方法)としては、
決して間違っていません!
どれも、効果を発揮します。
ただ・・・
効果的か、
効率的か、
と聞かれると、 No です・・・
なぜか?
理由を見ていきましょう!
良くするために、
どんな事をしていますか?
又は、どんな事をされたことありますか?
よく聞くのは、
①マネをする
②口や舌の位置を学ぶ
③発音記号を学ぶ
です。
これらは、アプローチ(方法)としては、
決して間違っていません!
どれも、効果を発揮します。
ただ・・・
効果的か、
効率的か、
と聞かれると、 No です・・・
なぜか?
理由を見ていきましょう!
3つの理由!

3つの理由を一つづつ解説していきますね!
①マネをする
子供が上手ですね!
けど、「時間がかかります!」
子供が上手でも、マネを繰り返さないと出来るようになりません。
一発で発音(マネ)できても、定着がしにくいのです。
なので、効率的ではないのです。
また、大人がマネをしようとすると、
「出来ない!」という可能性が出てきます。
日本人の苦手な R/L B/V S/TH など、
聞き分けられない
=言い分けられない = マネ出来ない!
となってしまいます。
効果的ではないですね。
次に、
②口や舌の位置を学ぶ
③発音記号を学ぶ
これらは、一つ一つの音を学んでいくので、
それなりに「時間」がかかります。
効率的じゃない・・・
そして、習得は出来たものの、
「一つの音」しか正確に出せないので、
「組み合わせた時」=単語、文章では、
発音が出来ない!と言う可能性が出てきます。
ということは、効果的じゃない!!
じゃあ、効果的で、効率的な「方法」は何!?
となりますよね^^
①マネをする
子供が上手ですね!
けど、「時間がかかります!」
子供が上手でも、マネを繰り返さないと出来るようになりません。
一発で発音(マネ)できても、定着がしにくいのです。
なので、効率的ではないのです。
また、大人がマネをしようとすると、
「出来ない!」という可能性が出てきます。
日本人の苦手な R/L B/V S/TH など、
聞き分けられない
=言い分けられない = マネ出来ない!
となってしまいます。
効果的ではないですね。
次に、
②口や舌の位置を学ぶ
③発音記号を学ぶ
これらは、一つ一つの音を学んでいくので、
それなりに「時間」がかかります。
効率的じゃない・・・
そして、習得は出来たものの、
「一つの音」しか正確に出せないので、
「組み合わせた時」=単語、文章では、
発音が出来ない!と言う可能性が出てきます。
ということは、効果的じゃない!!
じゃあ、効果的で、効率的な「方法」は何!?
となりますよね^^
効果的で、効率的な方法!
英語の発音を良くする、
そのベストな方法は・・・
「○○○○○○○○○」!
これ、既に何回もご紹介しています!
このHP内でも、ご紹介しているので、
勘の良い方は、既にお気づきかもしれません!
それは、何か!?
・
・
・
・
これは、今から説明すると長くなりそうなので、
次回お伝えしますね!
では、次回をお楽しみに~^^
そのベストな方法は・・・
「○○○○○○○○○」!
これ、既に何回もご紹介しています!
このHP内でも、ご紹介しているので、
勘の良い方は、既にお気づきかもしれません!
それは、何か!?
・
・
・
・
これは、今から説明すると長くなりそうなので、
次回お伝えしますね!
では、次回をお楽しみに~^^